¿Preparas tu temática de manera previa?
¿Planeas la partes del inicio de la capacitación con los objetivos de aprendizaje previstos, las reglas a seguir durante la misma capacitación, las motivaciones a incentivar, y las activaciones particulares del conocimiento previo?
¿Planificas el desarrollo de la capacitación trazando perfectamente los nuevos conocimientos, dominando y elaborando las mejores técnicas de modelación, ejercitación y aplicación del nuevo conocimiento?
¿Planificas la evaluación en un cierre de sesión altamente profesional?
¿Dominas y manejas las mejores técnicas para incentivar el recuerdo del conocimiento tanto previo como actual en tus capacitados?
¿Dominas y manejas las mejores técnicas para incentivar la comprensión del conocimiento tanto previo como actual en tus capacitados?
¿Dominas y manejas las mejores técnicas para incentivar la comprensión de las diferentes maneras de Aplicación del conocimiento tanto previo como actual en tus capacitados?
¿Dominas y manejas las mejores técnicas para incentivar el Análisis de Contenido, axiológico, antropológico, epistemológico, ontológico, teórico, tecnológico, sociológico y técnico del conocimiento tanto previo como actual en tus capacitados?
¿Dominas y manejas las mejores técnicas para manejar las mejores evaluaciones del conocimiento tanto previo como actual en tus capacitados desde la corriente educativa previamente elegida para su capacitación?
¿Dominas y manejas las mejores técnicas para incentivar la creación del conocimiento -mejores técnicas de trabajo- tanto previo como actual en tus capacitados?
¿Dominas y manejas las mejores técnicas para incentivar la deconstrucción del conocimiento tanto previo como actual en tus capacitados?
¿¿¿NOOO???
Entonces mi chava/o, no capacitas... ¡dictas conferencias!
¡Cuidado con confundir informar, con capacitar!
¿Quieres conocer más?
¡Comunícate!
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